Nouveaux programmes

03/12/08 21:30
* D'abord des cours de géométrie (variable). Enfin ce sera pour les profs surtout. Voici ce que déclarait hier Alain Miossec, recteur de Rennes sur le nouveau lycée. Notez, cela pourrait aussi s'appeler cours de philosophie nouvelle. Miossec, adepte de la compétition dit-il. Ils en ont de la chance les Rennais...

Ouest-France ici - «  À  géométrie  variable,  les  modules  pourront  être  définis dans l'établissement.  Ça  va  bouger.  Mais  la balle est dans le camp des enseignants.  L'autonomie  qui  leur  est laissée est une opportunité. [...]  Dans  les  modules,  il  ne s'agit pas de proposer davantage de littérature,  de  latin,  de  grec,  mais  de  réfléchir à comment les enseigner.  [...]  Les  enseignants  seront  évalués,  non plus sur ce qu'ils  enseignent, mais sur les résultats des élèves. »

Mais oui, mais c'est bien sûr : si certaines disciplines vont disparaître ce n'est pas à cause de la réforme et des économies qu'on veut faire, mais bien du  fait  de  la médiocrité des profs qui n'auront pas su "réfléchir à comment enseigner". Quand c'est annoncé à l'avance...

* Ensuite, l'Economie. Avec la crise, Darcos pense réintroduire les cours de marxisme (non, je déconne). Mais voici qu'on reparle de cours d'économie obligatoires en seconde. Finalement, il aura tout dit sur cette nouvelle seconde... A moins que ce soit des cours d'économies budgétaires ...

AFP- Le ministère de l'Education "se pose la question" d'introduire de l'économie obligatoire en seconde

Le ministère de l'Education "se pose la question" d'introduire de l'économie dans le tronc commun des enseignements obligatoires de la future seconde, qui entrera en vigueur à la rentrée 2009, a affirmé mardi le ministère à l'AFP, confirmant une information de La Tribune.
"On se pose la question, c'est à prendre au conditionnel", a-t-on déclaré au ministère, précisant qu'il s'agirait d'"économie" et non de "sciences économiques et sociales" (SES), actuellement une option de seconde choisie par un peu moins de la moitié des élèves.
Selon le schéma de la nouvelle seconde présenté par Xavier Darcos le 21 octobre dans le cadre de la réforme du lycée, les SES seront en concurrence avec 15 autres modules optionnels d'"exploration".
De ce fait, selon l'Association des professeurs de SES (Apses) qui appelle à une journée de mobilisation mercredi, les sciences économiques et sociales, qui constituent la matière dominante de la série ES (un bachelier général sur trois), sont condamnées à "un déclin certain" si cette réforme reste en l'état.
"Deux raisons poussent à se poser la question: d'une part parce qu'il est important de mieux comprendre la crise et la marche du monde, et d'autre part parce que les lycées ont demandé d'avoir de l'économie lors d'une journée de rencontre entre le ministre et 600 lycéens réunis à Palaiseau" le 15 novembre pour débattre de cette réforme, a ajouté le ministère.

Bon les veillieurs, vous direz au ministre que sortir cela la veille d'une manif des profs de SES, c'est un peu gros...

* Puis : la réforme du français (par l'UMP). A l’UMP, ont parle trait bien francé
Comme ne cesse de le répéter notre bon Président, il y a urgence à réformer l’éducation. Une mise à niveau de ses troupes serait un bon début… Info de Marianne (du 2 juillet, c'est vieux déjà !)
803097-963410

* Après : cours de collaboration passive. La CFDT s'abstient et permet l'adoption du projet de décret sur la révision du statut des enseignants chercheurs. Info Fabula.org.

Le CTPU (Comité technique paritaire universitaire) réuni le 24/11/08 a examiné et rendu un avis sur le projet de décret modifiant le décret statutaire des enseignants-chercheurs sur plusieurs points : services, promotions, durée de certains échelons. Après 9h de discussions autour du projet et des amendements (30 déposés par le Sgen-CFDT) le projet de décret a été adopté par 14 voix pour (l'administration), 9 voix contre (FSU et autonome), et 5 abstentions (Sgen-CFDT et Sup-Recherche Unsa). FO n'ayant pu être représenté que très brièvement, l'administration a réduit son nombre de votants à 14 pour maintenir la parité. L'abstention du Sgen-CFDT est due à "une appréciation mitigée du texte final qui comporte des progrès par rapport à la situation actuelle" (sic).



* Enfin une bonne vidéo de la fin (de la fin de l'éducation service public). Cela vient d'un petit nouveau sur la toile : Super instit.
Quelques petites productions qui valent le détour. A suivre régulièrement ce petit site qui monte. C'est là . A retrouver également dans le best of de notre blog.