Ca se précise cette réforme ? Peut-être ! Encore des petites nouvelles, les dernières certainement avant l'annonce officielle de janvier. Depuis celles du dernier article qui parlait de l'annualisation et des STI, on apprend :

*Pour les séries technologiques, trois possibilités seraient en discussion : soit une unique filière STI-STL ; soit deux spécialités l'une centrée sur la production et l'autre sur les service aux entreprises ; soit trois spécialités, appuyées sur le génie mécanique, le génie électrique et le génie civil.
De plus, dans ces filières, dès l'année prochaine en Première et Terminale, certaines options semblent être supprimées (on parle de la LV2 notamment), ainsi qu'un certain nombre de dédoublements.

Dans tous les cas, cela signifie réduction drastique des horaires donc des postes (et on le voit pas uniquement pour les enseignements technologiques).

*Dans les lycées généraux, la mise en application de la réforme dès 2008 semble acquise. Comme cela affecte directement les horaires des classes cela signifie que les DHG (dotations horaire globalisée) vont être conçues en fonction. Comme dans les rectorats on ne sait pas exactement ce qui va être pondu, certains d'entre eux annoncent des DHG provisoires.

*En ce qui concerne l'autonomie des établissements rappelons que cela va aller loin et que cette autonomie ira (à terme) jusqu'à la gestion de la masse salariale, la définition des critères d'attribution des décharges aux enseignants (ou plutôt des charges de travail) et en conséquence le recrutement. Ce qui ne va pas non plus sans une réforme de l'évaluation et de la performance, la mise en place d'une hiérarchie intermédiaire de petits chefs, et définir des métiers différents entre collèges et lycées, voire dans les lycées (et résoudre le problème de la bivalence notamment).

Aujourd'hui, spécial discours gouvernemental (+ un cadeau à la fin). Du plus underground au plus officiel et au moins crédible. Une communication bien gérée (et encore on ne parlera pas de la déclaration faite avec Rachida).

*Dernières rumeurs sur la réforme des lycées : aux dernières nouvelles, elle serait mise en place dès la rentrée 2008 pour les classes de seconde. Il s'agirait de réduire le nombre d'options. Donc en plus de la première langue vivante, une autre seulement ? Plus de LV3 de grec ou de latin, et un tri sérieux entre IGC, ISP, ISI, MPI, ...
Viendrait l'accompagner une réforme a minima de la série STI, une à trois spécialités au lieu des 12 actuelles.
Pour le bac Pro en 3 ans, c'est dès la rentrée 2008 et ce n'est pas une rumeur (voir dernière déclaration de Darcos, ci-dessous). Darcos vient cependant de déclarer que ce ne sera pas simple ni pour tous aussi brutal.

*Quant à la grosse commission Pochard, qui a rendu lundi un premier rapport d'étape, elle annonce déjà proposer quelques pistes au ministre (curieusement les agences de presses et les syndicats ne les ont pas fait connaître). A Savoir :

- Annualisation à 1607 heures (avec de nouvelles obligations de services).
- Ouverture des carrières pour pouvoir plus facilement rejoindre l'EN.
- Et sans surprise, une rémunération en lien avec l’évaluation / notation des établissements et des enseignants.

Merci à Sud éducation d'en faire rapport, ici.

*Financer le service minimum : c'est possible ! Vous le savez tous désormais, Darcos l'a dit : on ira prendre sur les économies générées par les jours de grève. Voir cet article du Figaro.

*"Reconquête du mois de juin". C'est sans doute en hommage au Général, que Darcos lance cette entreprise. Donc en lycées, vous allez travaillez un peu plus (bandes de fainéants). Huit jours dans la vue pour le début des épreuves (mais on nous dit que tout le monde finira comme d'habitude). Mais les correcteurs vont gagner plus !

AFP qui reprend une partie du discours de Darcos en ligne ce matin sur le site du ministère, plus précisément là —
Les épreuves du baccalauréat auront lieu un peu plus tard en juin 2008 qu'en 2007

Les épreuves du baccalauréat de juin prochain auront lieu un peu plus tard qu'en 2007 afin que les élèves de seconde, première, ou les collégiens, puissent avoir cours le plus longtemps possible jusqu'à début juillet, a annoncé mardi le ministère de l'Education.
Le début de la session, pour les élèves de Terminale, se tiendra le lundi 16 juin 2008 (11 juin en 2007) et les épreuves de français pour les 1ères auront lieu le 20 juin 2008 (12 juin en 2007), selon le ministère.
Ce report de quelques jours entre dans le chantier de "reconquête du mois de juin" du ministre de l'Education Xavier Darcos qui a déploré mardi devant la presse que "chaque année plus d'un mois de scolarité (soit) perdu" pour les élèves en raison de l'organisation des examens.
Le ministère a précisé que cette démarche était sans conséquence sur la date des résultats (à compter du 4 juillet pour le premier groupe d'épreuves, 11 juillet pour les résultats définitifs).
Le ministre a aussi annoncé une "organisation différente" du bac en juin dans 13 départements pilotes: ceux des académies de Rouen, Amiens, Dijon, Besançon ainsi que le département du Vaucluse.
Les élèves de seconde et première, voire les collégiens dans le cadre d'un établissement regroupant collège et lycée, auront cours en même temps que se dérouleront les examens. De plus, la surveillance des épreuves "sera confiée à des personnels non-enseignants ou des vacataires pour que les enseignants puissent assurer leurs cours jusqu'à la fin de l'année".
"En outre, la rémunération afférente à la correction de copies sera substantiellement revalorisée", a-t-il ajouté, sans précision sur le montant de cette revalorisation. Actuellement, la correction d'une copie est rémunérée 1,30 euros.
Ces expérimentations seront généralisées l'année suivante.


*Mauvaise foi. Si encore la déclaration précédente de Darcos pouvait passer, la suivante est vraiment ébouriffante. Voyez plutôt, on aurait bien tort de ne voir que du mal dans ce ministre.

AFP, toujours, mais qui ne dit pas où et quand Darcos a tenu ces propos —

Bac pro en 3 ans: Darcos dément toute volonté de vouloir faire des économies

Le ministre de l'Education nationale, Xavier Darcos, a affirmé mardi qu'il ne "reculerait pas" sur la réforme du bac professionnel en trois ans (contre quatre actuellement), assurant qu'elle n'était en rien inspirée par une volonté de "faire des économies".
"Dans tous les cas, nous ne reculerons pas sur ce projet", a déclaré M. Darcos lors d'une conférence de presse.
Dans une note adressée le 29 octobre aux recteurs, il a demandé que 45.000 élèves soient accueillis en bac pro en trois ans, dès la rentrée 2008, soit dix fois plus qu'actuellement, et que la généralisation du cursus en trois ans soit prête pour la rentrée suivante.
Une intersyndicale mêlant toutes les tendances (Sgen-CFDT, SE-Unsa, Snalc-CSEN (droite), SNFOLC, Snuep-FSU et Unsen-CGT), qui s'inquiète d'une volonté "motivée par les économies budgétaires", était reçue au ministère mardi en milieu d'après-midi. Le Snetaa-eil (majoritaire dans les lycées professionnels) devait être reçu en fin d'après-midi.
"Contrairement à ce que tout le monde dit, cette mesure de progression d'un baccalauréat en trois ans n'a aucun caractère d'économies (...), bien au contraire, ce dispositif va augmenter le nombre d'élèves qui va dans ces filières".
"Il n'y a ni volonté de mépriser le bac professionnel, ni volonté à tout prix de faire des économies sur leur dos. Ce n'est pas du tout ce qui nous dicte", a-t-il ajouté.
S'agit-il de "supprimer le BEP?", a-t-il demandé, faisant allusion aux craintes des syndicats. "Pas du tout, on ne le supprime pas du tout. Personne n'a jamais parlé de ça", a-t-il assuré.
"Nous voulons que les élèves des lycées professionnels puissent (...) faire partie des objectifs des 80% d'une classe d'âge au baccalauréat et qu'ils puissent aller plus vite vers le baccalauréat", a déclaré M. Darcos.

Si ce n'est pas du tout ce qui nous dicte, bien alors pourquoi tant de changements ? Pourquoi tant de discours ?


*CADEAU : Et oui, ça existe bien ! On aurait pu penser que cela n'existait pas , c'était lourdement se tromper . Déjà que les représentants du MEDEF avaient lancer l'attaque, maintenant c'est la secte catholique qui prend le relais. Les profs de S.E.S - et les autres- n'ont qu'à bien se tenir. Voyez plutôt :

Heureusement qu'il y a de vrais sites d'éducation pour diffuser de vraies informations aux familles de France (document trouvé sur S.O.S. éducation)

"la discussion reste ouverte, même si les principes sont tracés"
Xavier D., Le Monde, 09.11.2007. Souvenons-nous

*Retour sur la maternelle. Le rapport Bentolila est sorti et on en avait pas encore parlé ici. Il y a sûrement plein d'autres choses à dire, mais voici quelques extraits d'un article du Figaro sur ledit rapport. A boire et à manger :

Expression orale. Si les enfants n’ont pas assez de compétences pour apprendre à lire, ce n’est pas à cause des méthodes de lecture, mais parce qu’ils ne parlent pas assez bien. Il est beaucoup plus difficile de maîtriser l’expression orale que d’apprendre à lire. Les élèves ne possèdent «pas assez de mots de vocabulaire», assure Bentolila.
Trop d’enseignants vont selon lui en maternelle «parce que c’est sympathique, les enfants sont petits et parce que c’est plus facile qu’en primaire. Ils apprécient aussi le fait d’être peu évalués…»
La maternelle avant 3 ans. Pour Alain Bentolila, l’entrée en maternelle ne devrait pas avoir lieu avant l’âge de 3 ans révolus. «Avant, il s’agit d’une pure garderie», estime-t-il. Pour compenser, «Il ne devrait pas y avoir» une seule moyenne ou grande entreprise sans crèche, les structures communales devraient être «plus nombreuses».
Les inspecteurs. Bentolila souhaite le retour des inspecteurs venus de l’école maternelle qui existaient il y a vingt ans. Ils ont été remplacés par des inspecteurs venant du secondaire «qui n’y connaissent rien», affirme-t-il.

*Retour sur la réforme de l'orientation. Voilà ce qu'en dit le délégué interministériel à l'Orientation, Bernard Thomas devant la commission Pochard, (mise en ligne sur le site du ministère). En voici le lien.

En gros, il voudrait que l'orientation et l'information sur celle-ci soit prise en charge par les profs. Ceux-ci dès le collège (pour les profs d'histoire géo) devraient intégrer une information éco. En SVT pourquoi ne pas demander de présenter le métier de sage femme lorsqu'on fait la reproduction...

Mais attention, il ne faut pas prendre cela pour définitif. Il y fait des annonces de réformes que Darcos a déclaré ne pas vouloir (ex supprimer l'ISO), si l'on en croit le CR de l'entrevue que des représentants FO ont eu avec lui (voir article de la semaine dernière par ici). Il est plutôt question de transférer les COP aux régions.

*Retour sur les syndicats. Si vous êtes surpris de l'attitude de certains syndicats ces dernières semaines, ou ne comprenez par certaines positions, c'est que vous manquez de culture syndicale. Et ça c'est pas bien. Un bon petit résumé de l'histoire syndicale des 40 dernières années est proposé sur le site TELOS.EU (site fort intéressant par ailleurs). Je vous encourage à le lire. Il s'agit d'un article d'un sociologue. En voici le titre

Réformer, mais avec qui ?

de Guy GROUX
et l'article est sur cette page là.

*Souvenirs Maryflo. No Comment. Merci la RTBF et strip-tease (F3).