* Un poète a disparu à l'Educ Nat, un autre est né à l'Elysée !

On se souvient que Xavier Darcos, encore ministre de l'Education Nationale, avait ainsi usé de la métaphore pour évoquer son irrésistible ascension vers le firmament étoilé de la politique (on l’avait dit là):

« Une lettre de mission, c'est  une  rampe  de lancement que vous donne un président. Sur cette rampe,  une  fusée  ne  s'arrête pas en cours de route parce qu'elle a décollé. Il faut continuer. » Libération, 23/1/2009.

Eh bien nous pouvons maintenant mesurer combien la fusée darcosienne, avant de retomber, avait marqué l'esprit du Président qui, manifestement inspiré lui aussi par la Muse, aurait déclaré à Luc Chatel avec une élégance toute imagée:

« Je te mets une fusée au cul qui va faire décoller ta carrière. »
Canard Enchaîné du 23/06/2010


*Perte de salaire. Ca vient, si on change pas de nain.

Outre le fait que les cotisations retraite vont passer de 7 à 10 % pour les fonctionnaires, et faire perdre ainsi l’équivalent d’un jour de salaire par mois, soit 12 jours par an (on compte bien au Mammouth !!), la menace de ne pas augmenter le point d’indice au 1er juillet, contrairement à ce qui était prévu, laisse supposer une perte encore plus importante de pouvoir d’achat.


Le Monde nous apprend "que le gel des salaires est la perspective la plus vraisemblable pour 2011, 2012 et 2013". Ce scénario "représenterait 8 % de perte de pouvoir d'achat", a affirmé la CGT, dans un communiqué, calcul effectué sur la base des prévisions d'inflation utilisées pour la programmation triennale des lois de finances.


* Privatisation de la formation. C’était le but.

Voici la pub de l'enseignement Catholique pour ses Masters de l'enseignement, etc, etc (voir ci-dessous, ou le pdf qui est là :MEF Catho ). Il est très intéressant de se rendre sur l'adresse indiquée par cette publicité : www.devenir-enseignant.org. Dans la rubrique 7 Masters spécifiques on peut lire que ces masters cathos visent à former les futurs enseignants du privé mais aussi du secteur public.

Oui, parce que ces masters sont des diplômes d'Etat (ah 1905, c'est loin !).



* Fonctionnaires qui fonctionnent.

Ces instituts privés (voir ci-dessus) auront-ils la fibre pour faire passer les vraies valeurs de la fonction publique ?
N’en doutons pas, car voici clairement énoncées sur les site de certains ex IUFM, les dix points retenus pour évaluer les futurs enseignants.

"1.     agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ;

2.      maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ;

3.      maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale ;

4.      concevoir et mettre en œuvre son enseignement ;

5.      organiser le travail de la classe ;

6.      prendre en compte la diversité des élèves ;

7.      évaluer les élèves ;

8.      maîtriser les technologies de l’information et de la communication ;

9.      travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école ;

10.  se former et innover. "


* Un site à la loi.

En ces temps agités, si vous vous interrogez sur les obligations qui vous incombent et les limites qu'assigne la loi à la liberté d'agir contre la politique actuelle du gouvernement, vous devez consulter régulièrement ce site : « Loi Education Nationale ».

Les enseignants sont-ils tenus au devoir de réserve? Ont-ils le droit de critiquer le ministre lors d'un conseil d'école ? Quelles informations peuvent-ils divulguer ou pas? Etc.
 
Ce site s'adresse à tous ceux qui sont curieux de connaître la réalité des droits et des devoirs qui s'appliquent aux fonctionnaires de l'Éducation Nationale. Vous y découvrirez les écarts impressionnants entre la loi et les rumeurs ordinaires


* Notre ami Jean-Robert, à la com’

AFP - Jean-Robert Pitte, pro­fes­seur d’université et ancien pré­sident de l’université Paris-4 Sorbonne (on en avait déjà parlé là), a été nommé mer­credi en conseil des ministre ”délé­gué à l’information et à l’orientation”, sur pro­po­si­tion des ministres Luc Chatel (Education) et Valérie Pécresse (Enseignement supérieur).
M. Pitte, 60 ans, a été pré­sident de Paris-4 Sorbonne de 2003 à 2008.
Agrégé de géo­gra­phie, spé­cia­liste du pay­sage et de la gas­tro­no­mie, il avait été élu en mars 2008 membre de l’Académie des sciences morales et poli­tiques, dans la sec­tion his­toire et géographie.

M. Pitte est connu pour des prises de posi­tion franches contre les occu­pa­tions et blo­cages des facultés et pour la sélec­tion des étudiants à l’entrée à l’université, notam­ment dans l’ouvrage ”Jeunes, on vous ment! Reconstruire l’université” (2006).
Il a été can­di­dat en 2010 aux élec­tions régio­nales en Ile-de-France sur la liste UMP de Valérie Pécresse.

Il suc­cède à Bernard Saint-Girons, qui était depuis 2008 ”délé­gué inter­mi­nis­té­riel à l’orientation”, poste créé en sep­tembre 2006.

Il n’y aurait pas une espèce de communautarisme dans tout cela ?


* Victoires à la con. C’est reparti.

Saison II, des victoires de la modernisation de l’Etat.

Pour info, l’année dernière, la victoire était allée à un service décentralisé (Pôle Emploi) de l'Etat, à Tours, qui avait mis en place une opération "pour courir après l'emploi": des chômeurs ( des vrais, qui en veulent..)  ont été entrainés avec coach pour courir les 30 kms de Tours. Journalistes et parieurs les suivaient "en temps réel" tout le long du parcours en partenariat avec des employeurs "attentifs" qui surveillaient la performance...

 on achève bien les chevaux...