Pour ceux qui viennent ici sans passer par la Une du Mammouth, sachez qu'elle a été mise à jour.
Vers le Mammouth Déchaîné

* Bruits de couloirs désormais persistants : passage à 20 heures du service des enseignants. Cela se ferait pendant les vacances d'été. C'est plus discret.


*Nouvelles menaces sur les décharges d'enseignement (retour de De Robien)? Le Snalc nous en informe et rejoint l'intersyndicale.
(trouvé sur le site dudit syndicat)

DE ROBIEN II : LE RETOUR

Le SNALC-CSEN, second syndicat le plus représenté de l’enseignement secondaire, tient à exprimer sa très grande perplexité face aux annonces ministérielles relatives à la réouverture de la chasse aux décharges d’enseignement.
Le SNALC-CSEN croyait pourtant avoir entendu de la bouche même du Président de la République que les décrets de ROBIEN avaient été abrogés à la rentrée 2007/2008 … Il est, dès lors, parfaitement légitime de se demander pour quelle raison le gouvernement a cru bon d’initier une pause d’une année scolaire avant de procéder à une nouvelle baisse des conditions de rémunération des professeurs …
Le SNALC-CSEN constate, une fois de plus, que les personnels de l’Education semblent voués, à eux tous seuls, à éponger les déficits qui grèvent le budget de la Nation. Il est désormais clair que, derrière les effets d’annonce, l’actuelle majorité semble surtout désireuse d’assouvir une hostilité jamais démentie à l’égard d’un corps enseignant dont elle feint de méconnaître la dureté des conditions de travail.
Le SNALC-CSEN, qui a rejoint l’intersyndicale du second degré, se battra sans concession contre toute réforme qui conduirait, sous couvert de modernisation, à une nouvelle dégradation ainsi qu’à une nouvelle dénaturation de la mission des professeurs.
Paris, le 15 mai 2008

On attend tout de même des explications un peu plus explicites des autres organisations syndicales.


* Résultats du BAC payants : c'est officiel, au moins dans l'académie d'Orléans-Tours : après une expérimentation l'année passée dans certaines académies, les proviseurs sont sommés par le recteur de ne pas donner les résultats du bac le soir des délibérations des jurys. Ils devront attendre le lendemain matin. Entre les deux, une entreprise privée s'en charge, moyennant finance, bien sûr.


* Désinformation sur ce que l'on dit des programmes de primaire (bon argumentaire repris d'un blog de médiapart, ici):

"- Les enseignants sont favorables aux nouveaux programmes. Ils apprécieraient aussi la simplification opérée... ? (Darcos)
Ainsi, dès le 29 avril, un mouvement spontané des écoles de l’Hérault nous a conduit à réaliser par mail un questionnaire auprès des enseignants des écoles pour vérifier les paroles de Monsieur le Ministre. Plus de 136 écoles ont répondu, ce qui correspond à plus de 950 enseignants, soit près du double des 500 parents d’élèves interrogés dans un sondage commandé par le ministère sur la perception des nouveaux programmes.
Le résultat est sans appel :
A la question, comment qualifieriez-vous l'avis que vous avez rendu lors de la journée de consultation sur les nouveaux programmes ? 91 % des enseignants ont un avis défavorable sur ces nouveaux programmes (36 % défavorable, 55 % très défavorable). Seul 8 % ont un avis nuancé. Il n’y a eu qu’une réponse favorable. Le ministère reste toujours aussi sûr de lui.
A la question, est-ce que ces programmes sont plus simples ? 43 % pensent qu’ils sont plus simples contre 57 %. Mais sur les 43 % estimant que les programmes sont plus simples, 88 % n’apprécient pas cette simplification (certains utilisent le terme de « simplistes » ou « réducteurs »).
Enfin, 81 % des enseignants estiment que les programmes ne permettront pas l’amélioration des résultats des élèves, voire les aggraveront. 15 % pensent qu’ils seront sans aucune influence et 4 % sont sans opinion. Aucun enseignant n’estime qu’ils permettront aux élèves de progresser.

- renforcement du français et des mathématiques ?
Cette désinformation est organisée puisqu’il a été déclaré que ces nouveaux programmes sont l’occasion « d’un recentrage sur le français et les mathématiques ». Rien n’est plus faux quand on sait qu’une heure de français a été retirée au CP, que pas une minute de plus n’a été attribuée en français et en mathématiques pour les CE1 et que les CE2, CM1 et CM2 feront 8h de français (contre 7h30 pour les programmes 2002) et 5h en mathématiques (contre 5h30 en 2002)."

*Désinformation orchestrée à grande échelle et par tous les ministres :

Défiler pour plus de moyens, une façon "égoïste" de voir les choses (Woerth)

Le ministre du Budget et de la Fonction publique, Eric Woerth a estimé jeudi sur i-Télé que "défiler avec des pancartes pour dire +je veux plus de moyens+, c'est une manière très égoïste de voir les choses".
"Il faut accepter de se remettre plus en cause. Ce n'est pas un problème de droite, ce n'est pas un problème de gauche, c'est un problème d'efficacité du service public", a-t-il poursuivi.
"C'est tellement facile de demander plus d'argent, plus de moyens. Si c'est pour ne rien en faire, à quoi ca sert?", s'est interrogé M. Woerth.
Selon lui, "on n'a jamais mis autant de moyens dans l'école. Aujourd'hui, un lycéen français coûte 20% plus cher qu'un lycéen de l'OCDE".
Il a également estimé que le problème de l'école qui "n'a pas les résultats qu'elle devrait avoir", ne doit pas être posé en termes de coût mais "en termes de contenu des programmes".