Ordres et programmes

23/01/10 15:00
Cette semaine : sortie des décrets relatifs au nouveau lycée.
La vidéo de la fin est toujours à la fin. C’est dingue non ? Enfin un truc de sûr.

* Rappel sur les enseignements d’exploration (anciennes options de seconde) : tout un programme :

« Ces enseignements, d’une durée de 54 heures, ont pour vocation principale :

· de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels et les activités qui y sont associées ;

· d’informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le supérieur (IUT, classes préparatoires, université …) ;

· d’identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire. »

What else ?


* Réintégré :

AFP - Evaluations CM2: pas de sanction pour un enseignant désobéissant

Un maître d'école de Haute-Vienne, suspendu pour avoir refusé d'organiser les évaluations en CM2 telles qu'elles avaient été prévues par le ministère de l'Education nationale, a annoncé vendredi qu'il ne serait pas sanctionné et pourrait retrouver sa classe lundi.
"J'ai l'impression de sortir d'une aventure kafkaïenne", a déclaré Gilles Lehmann devant l'inspection académique à Limoges, où il était convoqué à la suite de sa suspension depuis lundi dernier. "Je reprends la classe lundi, et on en reste là avec l'administration", a-t-il dit, sous les applaudissements d'une centaine d'enseignants et de parents d'élèves venus le soutenir.
Il a dit à la presse avoir dialogué avec l'inspection académique "dans le calme et la sérénité". "Le dialogue, c'est ce que je demande depuis longtemps", a encore déclaré l'instituteur quadragénaire, visiblement ému par la mobilisation et "l'élan" autour de son cas.
"La suspension était disproportionnée", a-t-il dit. "J'espère que cette action aura servi à quelque chose", a-t-il ajouté, avant d'appeler "d'autres" à "reprendre le flambeau".


* Feuille de route des recteurs (pour la réforme des lycées).

Voici la lettre adressée à tous les recteurs ce 18 janvier dans laquelle le ministre précise dans quels sens la réforme doit être engagée :
- Il s’assoit sur un certain nombre de points dont le vote en temps et heure des TRMD.
- La promesse de moyens constants ne sera tenue que pour mettre des petits groupes.
- La généralisation des options techno dans tous les établissements (pour mieux assurer la concurrence ?) - c’est ce qu’il appelle la polyvalence.

Tout est là = Courrier mise en oeuvre de laréforme du lycée


* La FCPE croit toujours le ministre , et donne ses ordres pour que la réforme passe :

Lettre de la direction de la FCPE structures départementales.

Chers amis,
 
Sans attendre la circulaire de rentrée, le ministère de l'Education nationale a adressé dans un courrier aux recteurs (voir pièce jointe) des précisons sur un certain nombre de points qui sont primordiaux pour nous dans la mise en place de la réforme du Lycée.
 
La FCPE avait exigé du ministère des garanties quant aux moyens alloués pour 2010 aux lycées et notamment sur le fait qu’aucune suppression de poste n’aurait lieu.
 
Le courrier du ministre rappelle que le taux d'encadrement des lycées doit demeurer le même. Autrement dit, la mise en application de cette réforme ne doit pas entraîner de suppression de poste. De plus, concernant la mise en place des horaires à effectifs réduits, il est du ressort du CA de flécher l'enveloppe globalisée mise à disposition par les rectorats. La consigne donnée aux recteurs est claire: chaque établissement doit se voir garantir, a minima, la même dotation que par le passé.(courrier paragraphe 3 et 4 de la page 2) Aussi, nous vous conseillons, en prévision des votes sur les DHG en CA de demander des éléments de comparaison (effectifs et dotations) sur les deux dernières années scolaires pour accompagner la proposition de DHG 2010 transmise par le rectorat et vérifier que les moyens sont maintenus en 2010. En cas d’effectifs en baisses,  nous aurons en revanche du mal à récupérer les heures perdues, sauf pour les heures de « dédoublement » explicitement attribuées à la division et non à l’élève. Si les moyens mis à disposition sont inférieurs sans changement notable d’effectifs, il faudra alors saisir les recteurs sur la base de cette lettre-circulaire du ministère.
 
La promesse du ministère selon laquelle la réforme du Lycée n'entraîne aucune suppression de poste est clairement réaffirmée. En effet, les 18 000 suppressions de postes prévues au budget 2010 sont exclusivement liées à la masterisation du recrutement des enseignants. Une fois le débat sur les moyens ainsi tranché, nous pourrons obtenir que le débat sur la pédagogie soit au coeur des préoccupations des établissements.
 
Sur la mise en place des enseignements d'exploration, il faut veiller à ce que l’offre soit la plus diversifiée possible. En particulier, il faut se prémunir contre la transformation des enseignements d'exploration en enseignement de détermination en vue d'une orientation vers telle ou telle filière, notamment à travers une offre trop orientée vers l’une ou l’autre série. (page 2, 5è paragraphe) Le courrier rappelle clairement que le choix de l'orientation ne peut être conditionné au choix de tel ou tel enseignement d'exploration. En l'occurrence il nous a été assuré qu'un texte précisera ceci de façon très claire.
 
D'un point de vue méthodologique, le ministère appelle les recteurs dans son courrier à "de la souplesse" dans l'organisation des CA et des votes sur les DHG, notamment en « déconnectant » DHG et TRM. (page 1)


*La vidéo de la fin (II): grande saga sur l’identité nationale .


 Aujourd’hui le génie français. Suite de suite.
la preuve



Et dire que certains voudraient s’en passer.