Article LCI.

* Dézinguer l'EN ? Question de méthode. Faut savoir s'y prendre c'est tout.
Vous trouvez la réponse américaine, clairement exposée dans une intervention d'internaute sur Rue89. C'est clair, simple et précis. Et on sait ou on va.

"voici comment Bush et son équipe ont achevé l’école publique. Ils ont insisté dans les medias sur la médiocrité de l’école, le malaise des profs et ont créé le "Bush Testing", des tests de niveau que passent tous les élèves de chaque état et qui permettent de classer les écoles, de les placer dans une logique de résultat pour qu’elles progressent. Double avantage pour les Républicains : d`abord on cesse d`apprendre a penser, le programme ne repose plus sur l`esprit critique et la faculté de penser mais sur un ensemble d`items que l`élève devra recracher le jour du test. Ainsi moi, je ne dois plus apprendre à écrire, mais je dois apprendre à "bien" écrire et c’est toute la différence! Ne pensez plus, n’inventez plus, apprenez des règles et respectez-les! Sans se soucier du niveau des élèves, on respecte tous un socle commun défini par le test et on le fait ingérer aux élèves pour qu’ils réussissent le test.
Dans mon domaine, les tenants de la grammaire traditionnelle irréfléchie, qui ne se discute pas mais s’apprend par cœur, sont les instigateurs républicains et conservateurs de ce test. Les élèves deviennent peu à peu de bons bourrins qui ne voient plus l’école que comme un moyen de réussir le test et qui voteront Bush plus tard. L’autre avantage est de se débarrasser des écoles en difficulté. Une école constituée d’un fort taux d’élèves immigrés ne peut réussir le test, alors on lui donne deux ans pour progresser. Si cela ne fonctionne pas, on offre la gestion de l’école (et donc l’argent public) a des compagnies privées qui feront ce qu’elles veulent pour gérer école et la faire progresser. Les dirigeants se paient mieux, virent quelques profs, parce que les élèves qui le pouvaient sont partis dans le privé, et font du "Bush Testing" leur seul et unique objectif. Discipliner les élèves pour qu’ils réussissent le test. Les résultats s’améliorent un peu, mais les élèves n’ont rien appris. Je corrige le test et je t’assure, les élèves n’écrivent plus et ne pensent plus, ils connaissent quelques règles de grammaire par cœur et respectent un peu mieux celles qu’ils connaissent. Ils obéissent mieux, mais ils ne disent plus rien."

La totalité de l'article (et les commentaires que je vous conseille) est là

* Et pourquoi pas ? "Education Nationale : les élèves redoublants ne seront pas remplacés"
Annonce faite par le site desinformations.com qui ces jours-ci publie des articles très bien torchés. Voici la teneur de celui-ci au moins.

"En complément du plan de réduction des effectifs de professeurs par le non remplacement de 11 000 départs en retraite, le ministère de l'éducation nationale vient d'annoncer que les effectifs d'élèves seront eux aussi réduits. Les élèves redoublants ne seront en effet plus remplacés dès l'année scolaire 2007-2008. Il s'agit d'une "mise en cohérence avec la politique carcérale sur la récidive", explique-t-on rue de Grenelle. L'objectif d'une école sans professeurs ni élèves paraît tenable à l'horizon de la fin du deuxième mandat de Nicolas Sarkozy."

Allez voir les autres là.