Animaux politiques

31/08/09 12:44

* Rentrée du ministre. Faute de tenir les rênes, Chatel veut un nouvel élan.

Après avoir reculé sur l’agence de remplacement voici les déclarations du jour de celui qui se dit ne pas être le ministre du statu quo :

LeMonde.fr -

Formation des enseignants. Un "plan national de formation" est élaboré par la direction générale de l'enseignement scolaire. Il concerne à la fois la formation initiale et la formation continue. Ces formations viseront "prioritairement les enseignants qui exercent pour la première fois en écoles maternelles".

Pôles "écoles maternelles". M. Chatel a indiqué que "cent nouveaux postes" d'inspecteurs de l'éducation nationale ont été créés pour la rentrée 2009. Ces inspecteurs sont responsables d'un pôle départemental "école maternelle". Ils ont pour mission d'"accompagner les enseignants dans leur travail", de "favoriser les formations nécessaires" et de "partager l'expérience acquise".

Evaluation. Soulignant que la maternelle "permet de nombreuses acquisitions sur la base desquelles les apprentissages de l'école élémentaire vont se construire", M. Chatel estime qu'"il faut renforcer l'évaluation des acquis" et "fournir aux parents des informations claires sur ce que chaque enfant a appris". Il propose d'introduire dans le livret scolaire "un bilan des acquis en fin de grande section".

Résumons : Déformation , surveillance et performance. Et plan de communication.

* Pendant ce temps là la logique est toujours la même : l’OCDE propose encore de rapprocher l’école du monde du travail...

Encore un nouveau rapport qu’il faut certainement lire pour bien comprendre ce que seront les réformes dans 4 ou 5 ans.

OCDE - « Des emplois pour les jeunes : FRANCE
Face à la persistance du chômage des jeunes, leur insertion dans l'emploi reste une préoccupation majeure des pays de l'OCDE. Le marché du travail est de plus en plus sélectif et un manque de diplômes accroît le désavantage comparatif. Quel que soit le niveau de diplôme, les premières expériences sur le marché du travail à la sortie de l’école conditionnent fortement la trajectoire professionnelle. Un bon départ facilite l'insertion et jette les bases d'une carrière intéressante, alors qu'un échec est difficile à rattraper. Assurer aux jeunes un bon départ nécessite une action coordonnée : il s'agit de rapprocher le système éducatif du marché du travail, aider les jeunes en difficulté à trouver un travail ou poursuivre une formation et de faciliter l'embauche de jeunes par les entreprises.

L'OCDE a lancé une série de rapports sur la transition de l'école à l'emploi dans seize pays, dont la France. Chaque rapport fait le tour des principales barrières à l'emploi des jeunes et évalue la pertinence et l'efficacité des dispositifs existants pour faciliter la transition de l'école à l'emploi et présente également une série de recommendations sur les politiques que les autorités publiques et les partenaires sociaux devraient mener. »

* Du côté syndical ...

Finalement, Moindrot et Aschiéri ont été seuls à l’intersyndicale de vendredi. Bien qu’annoncée en début de semaine, celle-ci fait un bide : le SE refuse d’y aller car ce n’est pas le moment, le SGEN pareil car si le SE n’y va pas cela ne sert à rien (?). Et les autres ? Encore faut-il qu’ils aient été associés à la fête ce qui ne semble pas le cas.

De son côté le SNACL qui entendait encore il y a quelque mois être le plus radical opposant à Xavier Darcos, fait tout ce qu’il peut pour se remettre en scelle après un moment de disgrâce. Reçu par le ministre en début de semaine, il considère désormais que le rapport Descoings peut servir de base à une négociation sur le lycée.

Du côté plus radical, on brouille l’écoute aussi, on prépare la recomposition liée aux différentes lois sur le représentativité. FO et le SNETAA (lycée pro) tentent de fusionner. Les premiers ont tout refusé pour l’instant, les seconds ont tout signé et ont toujours répondu à l’appel des ministres (et ont permis à la réforme des Bac Pro de passer). Allez comprendre...

On attend des nouvelles des autres...